Нарешті закінчили роботу над проектом! Хочу подякувати нашому тренеру та колегам! Дуже сподобався тренінг! Я вважаю, що після нього робота, навіть з непопулярними темами серед учнів, буде кращою та даватиме кращі результати!
пятница, 17 октября 2014 г.
четверг, 16 октября 2014 г.
Модуль 10. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.
Знання і вміння, які я отримала за короткий час я думаю зможу передати своїм учням і робота над проектами тепер буде проходити зовсім у іншому напрямку.
Знання і вміння, які я отримала за короткий час я думаю зможу передати своїм учням і робота над проектами тепер буде проходити зовсім у іншому напрямку.
среда, 15 октября 2014 г.
Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені продумати стратегії для здійснення диференційованого навчання та створити інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні.
вторник, 14 октября 2014 г.
Модуль 8. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені оцінювати учнів у проекті, а саме проаналізувати на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів; розробити форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
понедельник, 13 октября 2014 г.
Модцуль 7. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати власне навчання, а саме зрозуміти:
як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання.
як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
як я зможу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей шляхом проведення учнівських проектів.
як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання.
як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
як я зможу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей шляхом проведення учнівських проектів.
суббота, 11 октября 2014 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: спілкування між учителем та учнями не обмежується лише уроком, розширюється коло учасників спілкування (батьки теж стають активними учасниками навчально-виховного процесу), діти з особливими освітніми потребами не залишаються осторонь процесу навчання в колективі. Я отримала нові знання про безпеку і відповідальне використання ресурсів мережі Інтернет. Вважаю, що заняття з основ медіакультури для учнів сприятимуть використанню ними безпечного Інтернету.
пятница, 10 октября 2014 г.
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме участь в спільних проектах, обговорення різних питань. Педрада дала можливість з іншого боку подивитись на процес спільного виконання проекту.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)